การศึกษาที่เผยแพร่เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว สล็อตแตกง่าย โดย NAFSA: Association of International Educators ประเมินว่านักศึกษาต่างชาติและครอบครัวของพวกเขามีส่วนสนับสนุนเศรษฐกิจสหรัฐอย่างน่าประทับใจ 18.78 พันล้านดอลลาร์ในช่วงปีการศึกษา 2551-52 ซึ่งเพิ่มขึ้น 1 พันล้านดอลลาร์จากปีที่แล้วเศรษฐกิจสหรัฐฯ ทำรายได้จริง 25.5 พันล้านดอลลาร์จากนักเรียนต่างชาติเกือบ 700,000 คนในปี 2551-2552 ผ่านค่าเล่าเรียน ค่าธรรมเนียม และค่าครองชีพสำหรับพวกเขาและผู้ติดตาม แต่ 28.3% ของทั้งหมดนี้มาจากในสหรัฐอเมริกาในรูปแบบของทุนสถาบัน
ทุนรัฐบาลหรือเอกชน หรือทุน และแหล่งเงินทุนอื่นๆ
การมีส่วนร่วมอย่างมากต่อเศรษฐกิจดังกล่าวเป็นสิ่งที่น่าสังเกต โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของภาวะถดถอยทั่วโลกในปัจจุบัน Ursula Oaks จาก NAFSA กล่าว “ในช่วงเวลาที่เศรษฐกิจตกต่ำ นักศึกษาต่างชาติและครอบครัวของพวกเขายังคงให้การสนับสนุนทางเศรษฐกิจที่สำคัญต่อชุมชนต่างๆ ทั่วสหรัฐอเมริกา ด้วยรายได้มากกว่า 18,000 ล้านดอลลาร์ต่อปี นับเป็นการส่งออกภาคบริการที่ใหญ่เป็นอันดับ 5 ของประเทศ ตามการระบุของกระทรวงพาณิชย์ .”
ไม่ว่าการเติบโตจะยั่งยืนหรือไม่นั้นยังคงเป็นที่สงสัย เนื่องจากการลงทะเบียนของนักศึกษาต่างชาติในสถาบันในสหรัฐอเมริกาเพิ่มขึ้นเพียง 2.9% ในปีนี้ ซึ่งต่างจากการเพิ่มขึ้น 7.7% ในปี 2550-2551
ข้อมูลของ NAFSA ให้ข้อมูลเชิงลึกที่น่าสนใจเกี่ยวกับการกระจายตัวของนักศึกษาต่างชาติ แคลิฟอร์เนีย นิวยอร์ก และเท็กซัสยังคงเป็นรัฐที่ได้รับความนิยมสูงสุด และส่งผลให้มีรายได้มากที่สุดจากค่าเล่าเรียน ค่าธรรมเนียม และค่าครองชีพ ทั้งสามรัฐลงทะเบียนประมาณหนึ่งในสามของนักศึกษาต่างชาติทั้งหมดในสหรัฐอเมริกา และมีส่วนสนับสนุนเศรษฐกิจประมาณ 6.39 พันล้านดอลลาร์
อย่างไรก็ตาม จำนวนนักศึกษาที่เข้าเรียนในแคลิฟอร์เนีย นิวยอร์ก และเท็กซัสเพิ่มขึ้นเพียงเล็กน้อยเท่านั้น เมื่อเทียบกับตัวเลขของปีที่แล้ว รัฐที่มีการเพิ่มขึ้นมากที่สุด ได้แก่ อินดีแอนา (8.6%), โอไฮโอ (7.9%) และแมสซาชูเซตส์ (4.4%) ตามรายงานของOpen Doors
เหตุผลหลักที่ทำให้การเพิ่มขึ้นคือความพยายามในการสรรหาบุคลากรที่เข้มข้นขึ้น
ชื่อเสียง/การมองเห็นที่เพิ่มขึ้น และความเชื่อมโยงที่เพิ่มขึ้นโดยสถาบันระหว่างประเทศกับสถาบันในสหรัฐอเมริกาในต่างประเทศ การลงทะเบียนที่ลดลงเป็นผลมาจากค่าเล่าเรียนและค่าธรรมเนียม ตลอดจนผลกระทบของวิกฤตการเงินโลกและความยากลำบากที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการสมัครวีซ่า
ที่สำคัญ 61% ของสถาบันที่ตอบสนองได้ใช้มาตรการตอบโต้โดยเฉพาะเพื่อจัดการกับภัยคุกคามของจำนวนนักศึกษาต่างชาติที่ลดลง การจัดตั้งโครงการความร่วมมือระดับนานาชาติ และเพิ่มทุนสำหรับทรัพยากรในการสรรหาบุคลากรระหว่างประเทศ
การรักษาจำนวนนักศึกษาต่างชาติเป็นกุญแจสำคัญในการส่งเสริมมุมมองที่เป็นสากลมากขึ้นในวิทยาเขตของอเมริกา Oaks กล่าว
Peggy Blumenthal ประธานเจ้าหน้าที่ฝ่ายปฏิบัติการของ IIE อธิบายเพิ่มเติมว่า “การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันระหว่างนักเรียนสหรัฐฯ และนักศึกษาต่างชาติในห้องเรียนของอเมริกาจะเป็นประโยชน์ต่อวิทยาเขตของโฮสต์ ไม่เพียงแต่ด้านการเงิน แต่ยังรวมถึงสติปัญญาด้วย” นอกจากนี้ยังช่วยสร้าง “ทักษะข้ามวัฒนธรรมที่จะทำให้ [นักเรียนอเมริกัน] เป็นมืออาชีพระดับโลกมีประสิทธิภาพมากขึ้น เตรียมความพร้อมให้พวกเขาทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงานทั่วโลกในการจัดการกับความท้าทายระดับโลกที่มีร่วมกัน” สล็อตแตกง่าย
